Щорічний звіт завідувача
Подільської філії комунального закладу « Ковалівський ліцей» Немирівської міської ради
Дзюбенко Катерини Олексіївни
про діяльність закладу
в 2023/2024 навчальному році
Робота Подільської філії комунального закладу «Ковалівський ліцей» Немирівської міської ради у поточному навчальному році була спрямована на виконання завдань, визначених основними законодавчими та нормативними документами освітньої галузі, зокрема пов’язаними з реформою освіти: Законом України «Про освіту», «Про повну загальну середню освіту», концептуальними засадами Нової української школи, новим Державним стандартом початкової та базової середньої освіти, а також Програмою розвитку навчального закладу і річним планом роботи школи. Філія забезпечувала оновлення змісту, форм і методів навчання, вдосконалення освітнього процесу та його результативність на створення умов для забезпечення доступу громадян до якісної освіти, вдосконалення культурних і національних освітніх прав і запитів усіх громадян.
Значна увага приділялась упровадженню ідей НУШ, реформи загальної середньої освіти за напрямками:
- підготовка до впровадження нових державних стандартів початкової та загальної середньої освіти з урахуванням компетентностей, необхідних для самореалізації особистості;
- запровадження принципу педагогіки партнерства, дитиноцентризму;
- децентралізація та ефективне управління;
- створення сучасного освітнього середовища;
- підвищення мотивації вчителя, надання академічної свободи та стимулювання до професійного зростання.
Колектив працював над створенням такого закладу освіти, у якому буде приємно навчатись і який даватиме учням не тільки знання, а й вміння застосовувати їх у житті. У закладі не тільки прислухаються до думки здобувачів освіти, вчать критично мислити, не боятись висловлювати власну думку, а й бути відповідальними громадянами. У 2023-2024 у колектив продовжував працювати над збереженням кількісних і якісних параметрів мережі, створенням належних умов для навчання та виховання учнів, удосконаленням змісту освітнього процесу, впровадженням новітніх освітніх технологій навчання, всебічний розвиток учнів.
Управління філією здійснювалось згідно річного плану роботи закладу, плану внутрішнього моніторингу та календарних планів учителів – предметників. Така система планування, що відпрацьована в закладі та заснована на взаємодії всіх ланок, підрозділів та учасників освітнього процесу, забезпечує координацію їх діяльності, єдність вимог, контролю та взаємоконтролю в процесі роботи, сприяє досягненню ефективності та вдосконаленню освітнього процесу й забезпечує планомірний розвиток філії. У закладі опрацьовані всі нормативно-правові документи, що регламентують його діяльність, створений сайт, на якому висвітлюється інформація, необхідна для здобувачів освіти, батьків і педагогічних працівників.
У закладі адміністрацією використовується багато різних форм спостереження за станом освітнього процесу і, в першу чергу, таких традиційних, як моніторинг стану викладання предметів та виконання навчальних планів та програм, перевірка класних журналів, спостереження, анкетування тощо. Аналіз результатів знаходить відображення в рішеннях педагогічної ради, відповідних наказах по опорному закладу. Також проводяться систематичні дослідження стану відвідування занять та стану навчальної дисципліни. За результатами підсумкових контрольних робіт адміністрація закладу приймає певні управлінські рішення відносно конкретних учителів та учнів.
Враховуючи сучасні вимоги, стиль керівництва закладом більш близький до демократичного, оскільки більшість рішень приймаються на основі врахування думки колективу й інтересів справи. Дуже хочеться створити такий мікроклімат, коли успіхи кожного сприймаються позитивно, ініціатива й самостійність підтримується, повноваження делегуються. Завідувач філії у роботі з працівниками дотримується партнерського стилю керівництва. Проблеми обговорюються й виробляються різні варіанти рішення, з них обирається найбільш оптимальний, затверджується і в подальшому здійснюється. Основними формами спілкування є наради, індивідуальні бесіди, інформування. Контроль здійснюється не заради пошуку винних, а заради позитивного кінцевого результату. Переважають такі методи керівництва як порада, особистий приклад, похвала; ставлення до людей - шанобливе, вимогливість поєднується із справедливістю, спілкування ввічливе, поважливе.
Протягом року проводився моніторинг стану викладання української мови та літератури, фізики, інформатики у 5- 9 класах, відвідувалися уроки вчителів, що атестуються. Окремо вивчалося питання правильності підпису робочих зошитів учнів з української мови та математики, а також стан ведення зошитів з української мови. Проведено аналіз своєчасного проведення інструктажів учнів з БЖД та ОП.
Педагогічний колектив філії проводив роботу зі збереження та розвитку шкільної мережі. На початок 2023-2024 н.р. в школі навчалося 70 учнів, на кінець року також 69 учнів, укомплектовано 9 класів.
Спостерігається вплив демографічної ситуації на контингент учнів. Загальне зменшення кількості дітей на території обслуговування закладу вплинуло й на мережу. Усі діти шкільного віку охоплені навчанням, здійснюється контроль за проведенням обліку дітей шкільного віку: будинки території обслуговування закріпленні за вчителями, збираються довідки-підтвердження про навчання, перевіряються списки дітей шкільного віку, складаються відповідні звіти за встановленою формою.
Основними заходами зі збереження контингенту учнів в 2023-2024 н.р. були
- Організація обліку дітей і підлітків;
- Спільна робота з ДНЗ;
- Контроль відвідування учнями навчальних занять;
- Організація роботи з підготовки дошкільників до навчання в школі.
Усі класи – з українською мовою навчання. Поглиблене вивчення – відсутнє.
Ефективно здійснювалася кадрова політика. На початок 2023-2024 н.р. школа була забезпечена штатними працівниками на 100 %. Станом на 01.09.2023 р. в навчальному закладі працювало 14 педагогічних працівників, із них: 3 «вчителя-методиста», 2 «старших вчителів», 12 вчителів вищої категорії, 1– І категорії, 1– ІІ категорії.
Розстановка педагогів здійснювалася відповідно до фахової підготовки працівників. За останніми директивами МОНУ до вчителів (незалежно від того, який предмет викладає, посади, яку обіймає, віку) висувається вимога вміння працювати з комп'ютером, оргтехнікою, проектором і ін. Треба віддати належне адміністрації, вчителям, які докладають чимало зусиль і енергії, щоб в школі не просто здійснювалося навчання, а опановувалися нові освітні технології, щоб навчальний процес був нерозривно пов'язаний з вихованням, з формуванням у молоді не лише культури і хороших манер, але головне - здорових життєвих принципів і переконань.
На сьогоднішній день створені всі умови для забезпечення гарантованого права громадян на здобуття якісної базової та повної загальної середньої освіти, для формування гармонійно розвиненої особистості, збагачення здібностей кожного учня. Адміністрація, класні керівники, учителі, батьківське самоврядування систематично контролюють відвідування учнями занять. Дане питання розглядається на засіданнях, нарадах, ведеться індивідуальна робота з батьками учнів, які не відвідують уроки без поважних причин.
Сучасний стандарт гуманізації освіти потребує індивідуальної форми навчання. У закладі створені умови для здобуття освіти за сімейною формою навчання, які розробляються закладом з урахуванням індивідуальних особливостей дітей, їх здібностей і потреб відповідно до Положення про сімейну форму навчання у загальноосвітніх навчальних закладах. У 2023-2024н.р. за сімейною формою навчалось 3 учні ( 2 учні 6 класу Сировенко Анастасія, Яновський Артем, 1 учениця 5 класу Дамаскіна Ілона).
Педагоги філії впроваджують сучасні інноваційні технології:
- Технологія ОЗОН (особистісно-зорієнтованого навчання).
Такою технологію користуються всі учителі нашого закладу. Своєю метою вони проголошують розвиток та саморозвиток учня з урахуванням його здібностей, нахилів, інтересів, ціннісних орієнтацій і суб'єктного досвіду. На уроках створюються умови для реалізації та самореалізації особистості школяра, а сам процес навчання будується на принципах варіативності. Ключовими принципами цієї педтехнології є: дитина у школі - повноцінна і талановита особистість; гуманізація і демократизація; навчання на основі успіху, відмова від примушування.
2. Мультимедійні технології з використанням інтерактивної дошки.
Зазначу, що інтерактивна дошка у нас з’явилась у травні 2024 року, і мультимедійну технологію з використанням інтерактивної дошки вже використовує переважна більшість педагогів філії: Кавун Н.Д., Скрипніченко М.О., Вівтоненко Т.М., Римар О.Ф., Марціновська Н.О.
Мультимедійні технології пов'язані зі створенням мультимедіа -продуктів: електронних презентацій та енциклопедій, комп'ютерних фільмів, баз даних. Мультимедіа-технології дозволяють учням, не виходячи з навчальної аудиторії, бути присутніми на лекціях видатних учених, спостерігати за природними явищами, брати участь у інтернет-конференціях, вести кореспонденцію, вивчати англійську мову, знайомитися з видатними історичними особистостями, дивитися історичні хроніки тощо.
3. Технологія інтерактивного навчання.
У педагогічній діяльності вчителів кафедри гуманітарних дисциплін активно використовується технологія інтерактивного навчання . Адже інтерактивне навчання створює комфортні умови навчання, за яких кожен учень відчуває свою успішність та інтелектуальну спроможність. Навчальний процес з історичних дисциплін, зарубіжної літератури відбувається за умови постійної, активної взаємодії всіх учнів. Технологія передбачає моделювання життєвих ситуацій, використання рольових ігор, спільне розв'язання проблем на уроках історії, зарубіжної літератури ( вчителі Яхниця Л. І., Дудник Н.М.).
У закладі на належному рівні організована методична робота з педагогічними кадрами. ЇЇ сітка створена на діагностичній основі. Педколектив працює над проблемою «Формування та розвиток ключових і предметних компетентностей учнів в умовах особистісно – зорієнтованої освіти та системного запровадження інноваційних технологій». Дана проблема розглядалася на засіданнях методичних об'єднань вчителів освітніх галузей: математика; пізнаємо природу; технології, здоров’я і фізична культура; мови та література; вчителів початкових класів; класних керівників. До реалізації завдань методичної роботи активно залучаються вчителі, які мають педагогічні звання та вищу кваліфікаційну категорію.
Протягом навчального року колектив учителів продовжував роботу над пріоритетними напрямами: створенням умов для успішної соціалізації учнів закладу; створенням умов для самореалізації учнів і розвитку їхніх ключових компетенцій, упровадженням в освітній простір закладу сучасних методик і форм роботи як умови успішного оволодіння державними освітніми стандартами.
Вся робота філії була спрямована на впровадження та реалізацію Законів України «Про загальну середню освіту», «Про освіту».
Наприкінці ІІ семестру проаналізовано досягнення в засвоєнні програмового матеріалу з предметів інваріантної складової.
Учні філії закінчили 2023/2024 навчальний рік з такими підсумками:
|
Показники успішності в 2023/2024 навчальному році |
|||||
|
Високий рівень |
Високо-достатній |
Достатньо - середній рівень |
Середньо – низький рівень |
Низький рівень |
|
|
1 |
- |
- |
- |
- |
- |
|
2 |
- |
- |
- |
- |
- |
|
3 |
2 |
3 |
- |
- |
- |
|
4 |
- |
5 |
5 |
- |
- |
|
5 |
- |
4 |
2 |
- |
- |
|
6 |
1 |
8 |
3 |
2 |
- |
|
7 |
- |
2 |
6 |
- |
- |
|
8 |
- |
2 |
2 |
2 |
- |
|
9 |
- |
3 |
1 |
- |
- |
|
По філії |
3 |
27 |
23 |
4 |
- |
Оцінювання навчальних досягнень учнів здійснюється згідно з Критеріями оцінювання навчальних досягнень учнів, затвердженими Міністерством освіти і науки України.
Мета виховної роботи філії: забезпечення системно-цільового планування та психолого-педагогічного проєктування виховуючих стосунків на основі інтеграції зусиль батьківської громадськості, учнівського, педагогічного колективів закладу, громадських організацій та об'єднань на шляху створення умов по формуванню духовної культури особистості європейського виміру.
Для реалізації цих завдань у філії був розроблений план виховної роботи навчального закладу та окремі плани, які були затверджені на засіданнях методичних об'єднань класних керівників. Ці плани охоплюють усі напрямки виховання: патріотичне, правове, моральне, художньо-естетичне, трудове, фізичне, екологічне, превентивне та включають у себе календарні, традиційні шкільні свята, заходи, конкурси, заходи щодо зміцнення моральності та утвердження здорового способу життя.
Протягом 2023/2024 н.р. класними керівниками, педагогом-організатором, в співпраці з лідерами шкільного самоврядування проведено виховні заходи, виставки малюнків, тематичні тижні, відзначення пам`ятних дат.
- Свято першого дзвоника (1-9 класи);
- День фізичної культури та спорту (5 - 9 класи), спортивні змагання «Козацькі забави» (1 – 4 класи);
- Заходи до Дня миру: конкурс малюнка(1-9 класи), тематичний квест «Що потрібно для миру» (1 – 4 класи);
- Урок пам‘яті «Трагедія Бабиного Яру. Повторення – Буча, Гостомель, Ірпінь» (7 - 9 класи), інсталяція «Свічка пам‘яті» (4 клас);
- Святкова лінійка до Дня працівників освіти (9 клас);
- Свято «День Гарбуза» (1-4 класи);
Конкурс малюнка «Барви осені» (1 – 4 класи);
-Заходи до Дня захисників та захисниць України: виставка малюнків «Я намалюю на папері…» (1 – 4 класи), відкриття меморіальної дошки випускникам школи, які загинули у військових діях під час повномаштабного вторгнення (1 – 9 класи), акція «Благородні серця» (1 -9 класи), квест «У пошуках козацького скарбу» (4 клас);
- Виготовлення патріотичних оберегів до Дня захисників та захисниць України (1-9класи);
- Лінгвістична гра «…і свого не цурайтесь» до Дня української писемності і мови (8-9 класи);
- Фотовернісаж «З класом круто!» (1 – 4 класи).
Заходи до Дня Гідності та Свободи: виховна година «Вільні робити майбутнє» (7 клас), виховна година «Ключі української історії» (5-6 класи), бесіда «Громадянський подвиг людей, які виступили на захист демократії» (9 клас);
- Заходи до Дня пам’яті жертв голодомору: акція «Запали свічку» (1 - 9 класи), слухання казки «Голодний дух» з подальшим обговоренням (1 – 4 класи), бесіди з а альбомом спогадів очевидців Голодомору (5 – 9 класи);
- Заходи в межах акції «16 дів проти насильства»: акція «Синя стрічка» (5-9 класи), акція «Долоньки проти насильства» (1-4 класи);
- Фотовиставка «Моя турбота про домашніх улюбленців».
- Заходи до Дня Збройних сил України: акції «Лист герою», «Зігрій захисника» (1-9 класи), конкурс малюнків «Сучасний герой» (1-9 класи), виховні години «На варті Вітчизни» (1-9 класи), «Шаховий та шашковий турнір» для учнів та педагогічних працівників закладу. Листи та малюнки від дітей були передані нашим захисникам.
- Флешмоб «Зроби фото з хусткою» (1-9 класи);
- Заходи до святкування Нового року
-Заходи до Дня Соборності України;
- Патріотичні заходи «Небесна сотня у наших серцях» до Дня вшанування учасників Революції гідності й увінчення пам’яті Героїв Небесної Сотні (1-9 кл.);
- До Дня Єдності були проведені виховні години під гаслом «Єдина, незламна, могутня Україна!», акція «Долонька єдності», колективне виконання Державного Гімну України;
- Заходи до дня рідної мови
- Декада пам'яті Т.Г.Шевченка « Ти син України, ти дух її вічно живий», виховні години (1-9 кл.), фото-квест « Тарас Шевченко в наших серцях» ( 5 кл.), челендж « Вгадай поезію Тараса Шевченка за емоджі»;
-Спортивні змагання до Всесвітнього дня здоров’я (5-9 кл.)
- Акція «Подаруй книгу бібліотеці», виготовлення закладок у підручник;
-Заходи до Дня пам’яті та примиренння;
- Заходи до Дня матері: фоточелендж « Якби не ти…»,
- Флешмоб « Одягни вишиванку» та « Вишиванка єднає українців» ( 1-9 кл. та педагоги закладу);
- Заходи в рамках проведення Тижня дорожнього руху: виховні години ( 1-9 кл.), перегляд мультфільмів, малюнок на асфальті « Безпека на дорозі», виховна година
«Будь помітним на дорозі» (1-5 кл.), вікторина « Усі повинні пам’ятати, що на дорозі не варто жартувати».
Незважаючи на складність освітнього процесу у 2023-2024 н.р. освітні навчальні програми виконані повністю і навчання завершили 31 травня 2024 р.
Педагогічний колектив будує школу розвитку та вдосконалення, повноцінного освітнього простору, рівних можливостей у навчанні і вихованні учнів із максимальним урахуванням їхніх природних особливостей та обдарувань.
Педагогічні працівники закладу постійно брали участь у онлайн-вебінарах, семінарах , тренінгах, конференціях.
Згідно перспективного та річного плану атестації педагогічних працівників у 2023-2024 н.р. були атестовані вчителі школи: підтверджено кваліфікаційну категорію «спеціаліст вищої категорії» вчителю української мови та літератури Вівтоненко Т. М., вчителю початкових класів Ткаченко Л.М., вчителю математики, фізики, інформатики Кавун Н.Д., присвоєно кваліфікаційну категорію «спеціаліст IІ категорії» учителю початкових класів Марціновській Н.О., присвоєно звання «старший вчитель» Кавун Н.Д.
Одним із чинників, що впливають на стан здоров′я дітей є харчування, організація якого спрямована на забезпечення повноцінного збалансованого харчування здобувачів освіти Подільської філії регламентується законом України «Про освіту», «Інструкцією харчування дітей» (зі змінами),затвердженою МОН України, Міністерством охорони здоров′я України 26.02.2013 № 202/165. На виконання Законів України «Про основні принципи та вимоги до безпечності та якості харчових продуктів», наказу Мінагрополітики України від 01.10.2012 № 590 «Про затвердження Вимог щодо розробки, впровадження та застосування постійно діючих процедур, заснованих на принципах Системи управління безпечністю харчових продуктів (НАССР) З метою чіткої організації режиму дня, який відповідає віковим нормам учнів, збереження здоров’я й попередження харчових та інфекційних захворювань, у закладі організовано одноразове харчування учнів 1-9-х класів. В грудні 2021 року заклад приєднався до системи НАССР.
Випадків порушень термінів реалізації продуктів не було. Усе обладнання харчоблоку знаходиться в робочому стані.
Ціна одноразового обіду для учнів 1 – 4 класів становила 25.00 грн., для учнів 5 – 9 класів 30 грн .
У школі харчувалося 54 учня, із них за рахунок місцевого бюджету:
малозабезпечені - 3 учні, 1 -4 класи – 30 учнів; діти з сімей учасників АТО/ООС – 1 учень; із сімей мобілізованих до ЗСУ – 4 учні; ВПО – 1 учні.
За рахунок батьківських коштів – 15 учнів.
Фінансово-господарська діяльність
Найважливішою справою керівника є створення належних умов,
забезпечення світлового, температурного режиму, санітарного стану,
зміцнення та модернізація матеріально-технічної бази, тому ці питання
знаходяться на особистому контролі.
На школу з бюджету Немирівського ОТГ було виділено кошти на здійснення оплати за комунальні послуги. За рахунок бюджетних асигнувань здійснюється виплата заробітної плати, оплата комунальних послуг.
За рахунок місцевого бюджету: поповнення дидактичним матеріалом (географічні глобуси 4 шт.), та технічними засобами 5, 6 класи , які працюють за програмою НУШ. За рахунок державної субвенції для 5, 6 класу було закуплено ноутбуки LENOVO 2 шт., принтер EPSON 2 шт., плазму діагоналлю 50 дюймів 2 шт..
За залишки коштів від КЕКВ 2210 закупили бензопилу на суму 3750 грн., у травні 2024 р. придбали м’ясорубку (вийшла з ладу) на суму 6000 грн., канцтовари на суму 3167 грн., шнек до глибинного насоса на суму 650 грн., електронасос до вакумного бачка на суму 2000 грн., фарбу для поточного ремонту на суму 15761 грн. У 2023 р. була потреба у забезпечені та збільшені потужності інтернету у закладі. Цю проблему було вирішено, провели інтернет у сховище, збільшили потужність інтернету з 50 мгб до 100 мгб.
У 2023–2024 н.р. продовжували роботу щодо запровадження прозорої системи фінансування, розподілу публічних коштів, забезпечення прозорості та інформаційної відкритості діяльності згідно вимог ст.30 Закону України «Про освіту».
Інформація про надходження та використання бюджетних коштів оприлюднюється на шкільному сайті в рубриці «Прозорість закладу».
Результативність:
Бюджетні кошти. У 2023-2024 н.р. кошторис склав 1963911 грн. бюджетних коштів. Зокрема:
КЕКВ 2111 - на заробітну плату педагогів – 224765грн.,
КЕКВ 2120 -274318 грн.
КЕКВ 2210 – 39660,00грн.;
КЕКВ 2230 – 91875,00 грн.
КЕКВ 2240 – 57810,00 грн.
КЕКВ 2273 – 55440.00 грн.
КЕКВ 2274 – 186067,00 грн.
КЕКВ 2275 – 6840,00 грн.
КЕКВ 2282 –3000, 00 грн.
Сесією Немирівської міської ради в влітку 2023 р. було виділено 10 000 грн. на придбання електроплити для харчоблоку.
Але є проблеми, що потребують негайного вирішення: школа потребує
капітального ремонту даху 600 м 2,, кабінету трудового навчання, заміну старих дерев’яних вікон на металопластикові в їдальні 25 вікон, в коридорах початкової школи 10 вікон, в коридорах старшої школи 9 вікон., демонтажу та реконструкції груб 6 шт., є гостра проблема нестачі питної води, так як заклад має постачання води з власної криниці.
Висловлюю щиру подяку за співпрацю всім учасникам освітнього процесу, які під час військового часу брали активну участь у цьому процесі: воїнам ЗСУ - за можливість навчати дітей, учителям — за творчість, за любов до своєї професії, батькам, благодійникам — за розуміння, підтримку і сподіваюсь на подальшу плідну співпрацю, технічному персоналу за їх щоденну працю в освітньому закладі та на його території.